學生天地

認知實習---都昌

作者: 來源: 時間:2016-01-14 22:59:21瀏覽:

20161月上旬,學校根據教學安排制訂了深入施工現場的實踐學習,14本科土木一班開始了為期一周現場認知實習。

20161月上旬,學校根據教學安排為我們制訂了深入施工現場的認知實習,開始了為期一周實踐現場學習。實踐是大學生活的第二課堂,也是知識更新和發展的源泉。通過接觸和參加實際施工現場工作,也可以充實和擴大自己的知識面,培養綜合應用的能力,在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力為以后走上工作崗位打下基礎。

我們去的首站是都昌一段鐵路跨線橋(高速公路),這里采用掛籃施工,是預應力混凝土連續梁、T形鋼構和懸臂梁分段施工的一項主要設備,它能夠沿軌道整體向前。掛藍施工可用:桁架式掛籃、三角式掛籃、棱形掛籃和斜拉式掛籃等工藝。在橋梁施工中應用最為廣泛。

第二站是都九高速二期C5標段(都昌至星子段)關鍵性控制工程——鄱陽湖特大橋。 鄱陽湖特大橋橫跨有“東方百慕大”之稱的國內第一大淡水湖鄱陽湖老爺廟水域。 在這里見習期間,我們得到了學校和施工單位的支持,更有這里相關施工員與工程師的悉心指導與講解,通過實習讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

其次,通過這次實習使我對工程方面的有關知識,在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的結構設計原理課程及路基工程等課程都有一定的幫助,也知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在設計時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許專業學習只是用書本上的照搬照學,沒有內化為自己的東西,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設計是否能施工。

這次為期一周的認識實習為我們今后學習專業知識引開了一條路,回顧這些天的經歷,確實學到了許多實在的東西,也思考了許多問題。此次在施工現場實習,能親眼看到各個班組的施工過程,能親耳聽到技術人員針對某某問題的討論,能親自看到各種施工圖紙,這些使自己對于房屋建筑工程施工基本情況有了感性的認識,也為馬上大三課程學習提供了參考方向。

 


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